Desmitificar la dificultad de las matemáticas en la infancia, comprendiendo los procesos intelectuales y emocionales del alumnado para construir un aprendizaje basado en la escucha activa y el respeto al ritmo del niño. Capacitar al profesorado en el diseño y aplicación de estrategias didácticas basadas en la manipulación de objetos, el juego y el uso del contraejemplo como motor del pensamiento crítico. Definir con claridad qué conceptos matemáticos básicos se deben trabajar en Educación Infantil, determinando el cómo (metodología) y el cuándo (momento evolutivo adecuado). Aprender a explotar las posibilidades didácticas de recursos manipulativos específicos (regletas, cubos multibase, balanzas) y de materiales de uso cotidiano, desarrollando el sentido crítico para evaluar su idoneidad en el aula. Promover el desarrollo del pensamiento lógico a través de situaciones problemáticas y conectar las matemáticas con la expresión creativa del niño. Elevar la competencia matemática del propio profesorado, proporcionando herramientas de autoanálisis y propuestas prácticas orientadas a la innovación y optimización de su labor en el aula.

Planteamiento de una filosofía de trabajo. Nociones previas Introducción de nuevas líneas metodológicas. Etapas del acto didáctico Técnica de enseñar a contar Concepto de número Percepción y retención intelectual de una cantidad de elementos Conceptos básicos Suma y resta partiendo de la manipulación.

Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos. ¿Cómo reaccionamos ante el fracaso educativo?¿Por qué las matemáticas son difíciles? ¿Qué es un número?... El constructivismo, el aprendizaje significativo, la neurociencia, la disciplina positiva, la educación emocional, la necesidad de enseñar para la vida¿ nos lleva a plantearnos que queremos algo más cuando entramos en nuestras aulas. Empezaremos acercándonos a los trabajos de José Antonio Fernández Bravo y acabaremos en nuestras propias clases con nuestros niños y niñas.

Profesorado por orden de inscripción de las siguientes etapas o niveles educativos: Formación destinada al profesorado de infantil de 3-6 años de Centros Públicos del ámbito del CEP de Málaga. Profesorado de FP vinculado a Educación Infantil. Las solicitudes se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización (del curso actual) por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. La admisión de solicitudes se contempla hasta el día 20 de octubre de 2026, el listado provisional de admitidos saldrá el día 21 de octubre y el definitivo el 23 de octubre de 2026. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: Para poder certificar la actividad es imprescindible asistir como mínimo al 80 % de las HORAS PREVISTAS y completar la ENCUESTA en SÉNECA. No se certificarán horas parcialmente. La certificación se realizará por la totalidad de las horas del curso. ***Siete días después de terminar la actividad se procederá a cerrar la misma, quien no haya completado la encuesta, ya NO podrá certificar esta actividad formativa.*** Si la actividad no alcanza al menos el 80% de solicitudes respecto al total de plazas ofertadas será susceptible de ser suspendida. Por otro lado, la dirección del Centro del Profesorado se reserva el derecho a suspender cualquier actividad formativa por circunstancias organizativas o de interés general El profesorado solicitante será el responsable de tramitar el permiso de asistencia en caso de coincidencia de la actividad con el horario laboral mediante Anexo I a la Dirección de su centro educativo. Más información http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-malaga/actuaciones-formativas TWITTER: Puedes ver más detalles de esta y otras actividades formativas organizadas por el CEP de Málaga a través de Twitter @cepmalaga y en el Hashtag #cepdemalaga Para cualquier duda, sugerencia o propuesta podéis mandar mail a la atención de Elisa Moreno García: 29200014.mmorgar456@g.educaand.es Teléfono: 677905591