1. Diseñar un modelo de tutoría individualizada que permita realizar un acompañamiento personalizado del alumnado que presente especiales dificultades académicas, personales, familiares o sociales. 2. Detectar de forma temprana las necesidades y factores de riesgo que puedan influir negativamente en el rendimiento académico, la asistencia, la convivencia o el bienestar emocional del alumnado. 3. Establecer estrategias y herramientas comunes de seguimiento y coordinación entre el profesorado, las tutorías, el Departamento de Orientación y, cuando sea necesario, las familias, favoreciendo una intervención coherente y continuada. 4. Favorecer la autonomía, la motivación y la vinculación del alumnado con el centro educativo, ayudándole a establecer objetivos personales y académicos alcanzables y a mejorar sus hábitos de organización, estudio y toma de decisiones.

Grupo de trabajo orientado a la consolidación y mejora de un sistema de tutorías individualizadas para alumnado que presenta dificultades académicas, personales, familiares o sociales. A través de la coordinación entre profesorado y Orientación, se pretende realizar un seguimiento más cercano de estos alumnos y alumnas, establecer estrategias comunes de intervención y favorecer su motivación, autonomía, integración y progreso académico.