- Desarrollo de la compresión y el crecimiento personal, gestionando las emociones de forma eficaz, tanto en el apartado personal, como profesional del profesorado. - Conocer y aplicar la inteligencia emocional de forma práctica, mejorando la conciencia y receptividad de las emociones propias y de los otros. - Mejorar el clima del aula, poniendo en práctica herramientas que ayuden a la prevención y resolución de conflictos entre el profesorado y el alumnado.

El Programa INEP se compone de un entrenamiento en la herramienta Mindfulness (concepto teórico, puesta en práctica con actividades específicas para aplicar la atención plena a la vida cotidiana y en el ámbito profesional), y en Inteligencia Emocional (concepto teórico desde el modelo de Salovey y Mayer, así como aplicación práctica de las habilidades emocionales de percepción, comprensión facilitación y regulación emocional). Se abordará de forma introductoria a situaciones prácticas para la adquisición de habilidades emocionales, mejorando nuestra resolución ante conflictos o en la prevención de los mismos, desde un enfoque personal y profesional.

En las 3 sesiones se trabajará, en un primer momento, una introducción a los conceptos teóricos y prácticos de la gestión emocional para la resolución de conflictos. A lo largo de la formación se desarrollarán, con un enfoque eminentemente práctico, las habilidades personales necesarias para trabajar la empatía, autorregulación, prevención de conflictos y la resolución de los mismos.

Para certificar es necesario cumplir los siguientes requisitos antes de la fecha de finalización de la actividad (Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del personal docente): a) Asistencia, al menos, al 80% de las horas presenciales. b )Cumplimentar la encuesta de SÉNECA, desde perfil profesorado: "Personal"-->"Actividad Formativa"-->"Encuestas".