-Configurar el cuaderno de Séneca propio, incluyendo situaciones de aprendizaje reales y contextualizadas, para gestionar el proceso de evaluación. -Usar el cuaderno de Séneca, conociendo su funcionamiento y sus posibilidades, como herramienta para la gestión de la información generada durante el proceso de evaluación. -Aplicar la IA en el proceso de evaluación (elaboración de instrumentos, consultas normativas, evaluación de evidencias, etc.) para conocer el potencial de la IA en la optimización de la propia práctica educativa. -Explorar herramientas de IA para su uso educativo, identificando sus posibilidades didácticas, para integrarlas eficazmente en el trabajo diario relacionado con la evaluación. -Fomentar un uso ético de la IA, compartiendo experiencias de aula, para contribuir a un uso seguro y responsable de estas tecnologías.

SESIÓN1: - Configuración y evaluación con el cuaderno de Séneca. -Los permisos para el uso del cuaderno: configuración. -Los métodos de calificación: opciones. -La configuración del cuaderno: la trazabilidad y los parámetros. -Elaboración de situaciones de aprendizaje con IA y grabación en Séneca. -La organización del cuaderno de Séneca: con situaciones de aprendizaje, con actividades evaluables, la calificación directa de los criterios de evaluación. SESIÓN 2: - Introducción al uso educativo de la IA. -Herramientas corporativas de IA. -Uso ético de la IA. -Uso educativo de la IA: casos prácticos.

Esta necesidad formativa surge esta formación, que pretende proporcionar al profesorado un conocimiento exhaustivo sobre todo lo relacionado con el proceso de evaluación (normativa LOMLOE, diseño de instrumentos de evaluación, el feedback, etc.), así como su puesta en práctica en la realidad del aula de una forma ágil y eficiente. Además, se trabajará la configuración y uso del cuaderno de Séneca como herramienta digital para gestionar todo el proceso de evaluación: la grabación de situaciones de aprendizaje, el traslado de las actividades de la secuencia didáctica al cuaderno, la configuración de los métodos de evaluación, la generación de informes de evaluación, la comunicación con las familias¿

Para certificar es necesario cumplir los siguientes requisitos antes de la fecha de finalización de la actividad (Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del personal docente): a) Asistencia, al menos, al 80% de las horas presenciales. b )Cumplimentar la encuesta de SÉNECA, desde perfil profesorado: "Personal"-->"Actividad Formativa"-->"Encuestas".