Consolidar el banco de recursos: Ampliar y perfeccionar las actividades de música inclusiva basadas en la batucada y el flamenco con instrumentos reciclados, diseñadas en la fase anterior del proyecto. Integrar la interdisciplinariedad: Vincular la práctica musical de forma transversal con el desarrollo de la competencia lingüística (comprensión oral y escrita) y el pensamiento computacional y razonamiento matemático. Garantizar la atención a la diversidad: Aplicar metodologías activas e inclusivas que aseguren la participación activa y significativa de todo el alumnado, adaptándose a sus diferentes ritmos y necesidades. Celebrar el encuentro intercentros: Organizar unas jornadas musicales presenciales que sirvan como punto de confluencia para que el alumnado de los diferentes centros comparta sus producciones artísticas, fomentando la convivencia y el aprendizaje entre iguales. Evaluar y transferir buenas prácticas: Validar la eficacia de los recursos elaborados mediante la práctica docente y documentar el proceso para facilitar la transferencia de conocimientos a la comunidad educativa.

El grupo de trabajo intercentros "Ritmos de Formación" aborda su tercer año de andadura dando continuidad al banco de actividades musicales inclusivas basado en el reciclaje, el flamenco y la batucada, vinculándolas de forma transversal con la competencia lingüística y el pensamiento computacional. Como principal novedad y evolución natural de este curso, la iniciativa incorpora la celebración de unas jornadas musicales y un encuentro presencial intercentros. Este evento permitirá al alumnado de los diferentes centros reunirse para cantar, tocar y compartir de manera conjunta las producciones artísticas diseñadas, fomentando la convivencia, la socialización y la validación práctica de las metodologías inclusivas trabajadas.