- Analizar los resultados de las pruebas de diagnóstico para identificar las debilidades específicas del alumnado en producción escrita y oral. - Elaborar un banco de recursos comunes (organizadores gráficos, plantillas de guiones y pautas de autocorrección) para la estructuración de textos en diferentes materias. - Vincular la producción escrita del aula con la radio escolar mediante la creación de podcasts, programas y dramatizaciones orales. - Diseñar e implementar al menos una Situación de Aprendizaje interdisciplinar centrada en la expresión escrita y oral por nivel educativo. - Establecer instrumentos de evaluación unificados para medir el progreso del alumnado en la producción textual y oral.

Este Grupo de Trabajo tiene como finalidad diseñar e implementar estrategias metodológicas unificadas para elevar los niveles de desempeño en la producción de textos escritos y orales del alumnado. Tomando como referencia los resultados analizados en las pruebas de diagnóstico, se elaborarán materiales, guías de redacción y pautas de expresión oral transversales a las distintas materias.