1. Configurar y dinamizar el Aula del Futuro (AdF): Diseñar dinámicas de trabajo y secuencias didácticas aprovechando las distintas zonas de aprendizaje y recursos tecnológicos del espacio. 2. Integrar la robótica y la programación educativa: Adquirir competencias para la enseñanza del pensamiento computacional, la robótica y el lenguaje de programación adaptado a las diferentes edades del alumnado. 3. Aplicar nuevas metodologías activas: Implementar estrategias metodológicas innovadoras (ABP, Gamificación, Trabajo Cooperativo, Flipped Classroom) articuladas dentro del Aula del Futuro. 4. Dominar el módulo de SDA y rúbricas en Séneca: Diseñar, cumplimentar y evaluar Situaciones de Aprendizaje y sus correspondientes rúbricas de evaluación directamente en el aplicativo institucional de la Junta de Andalucía. 5. Aprovechar el paquete g.educaand e IA (Gemini y Gemas): Utilizar la Inteligencia Artificial institucional para enriquecer las propuestas didácticas, contextualizar el currículo y crear asistentes personalizados (Gemas) que optimicen la redacción de la documentación propia del centro.

Actividad formativa de carácter práctico orientada al diseño, organización y puesta en marcha del Aula del Futuro (AdF) en el centro educativo, articulando la transformación de espacios con el uso de metodologías activas y herramientas tecnológicas avanzadas. La formación integra la capacitación en robótica y programación educativa adaptadas a distintas etapas, junto con el uso de nuevas metodologías (ABP, Gamificación, Aprendizaje Cooperativo) aplicadas a las diferentes zonas de aprendizaje del Aula del Futuro (Investigar, Crear, Presentar, Interactar, Desarrollar y Explorar). Asimismo, se consolida la formación en el diseño de Situaciones de Aprendizaje (SDA) a través del módulo institucional de Séneca, la creación de rúbricas de evaluación, la integración del ecosistema g.educaand y el empleo de Gemini IA y Gemas personalizadas para la optimización y redacción de la documentación propia del centro.