1.Establecer criterios y pautas de actuación comunes que permitan desarrollar de forma progresiva las habilidades comunicativas a lo largo de las etapas de Infantil y Primaria. 2.Mejorar la expresión oral del alumnado mediante situaciones comunicativas variadas, significativas y adaptadas a su edad. 3.Introducir y sistematizar la exposición oral como recurso para desarrollar la capacidad de organizar, expresar y comunicar ideas de manera clara y coherente. 4.Diseñar propuestas didácticas que favorezcan la elaboración de diferentes tipos de textos escritos, atendiendo a sus características y finalidades comunicativas. 5.Elaborar recursos, actividades e instrumentos de evaluación que faciliten al profesorado el seguimiento del progreso del alumnado en competencia comunicativa. 6.Favorecer el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre el profesorado de Educación Infantil y Primaria. 7. Crear un banco común de recursos y propuestas didácticas que pueda ser utilizado y enriquecido progresivamente por el profesorado del centro. 8. Desarrollar la competencia comunicativa del alumnado desde un enfoque inclusivo, garantizando la participación de todo el alumnado y adaptando las situaciones de aprendizaje a sus diferentes necesidades y ritmos de aprendizaje. 9. Introducir al profesorado en el uso de la plataforma e-twinning

El presente Grupo de Trabajo tiene como finalidad profundizar en el conocimiento y aplicación de metodologías que favorezcan el desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado desde la etapa de Educación Infantil y a lo largo de Educación Primaria. Se pretende establecer una línea de trabajo coordinada y progresiva que permita al profesorado disponer de estrategias, recursos y actividades para mejorar las destrezas comunicativas del alumnado, atendiendo a las características y necesidades educativas propias de cada etapa y nivel educativo. El trabajo se centrará fundamentalmente en tres ámbitos: la expresión oral, la producción de diferentes tipos de textos y la comprensión lectora tanto en Lengua Castellana como en Lengua Extranjera Inglés.