Detalle Actividad Formativa

Inicio

  • Título: IMPULSO DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA A TRAVÉS DE LA SEMANA DE LAS MATEMÁTICAS
  • Modalidad: Grupos de trabajo
  • Estado: En proyecto
  • Ámbito: Centro docente
  • Código: 27401GT048
  • Fecha actividad: 11/11/2026 hasta 31/05/2027
  • Fecha inscripción: Por determinar hasta Por determinar
  • Horas totales:
  • Horas presenciales:
  • Horas no presenciales:
  • Nº de plazas:
  • Dirigido a: Educación secundaria obligatoria
  • Tipo de descriptor: I - Integración de las Competencias
  • Descriptor: 1.1.- Metodología y planificación
  • Lugar de realización:
  • Provincia:
  • Municipio:
  • Localidad:

Objetivos

Diseñar, planificar y coordinar la Semana de las Mates como iniciativa de centro para fomentar la competencia matemática desde un enfoque motivador, activo e interdisciplinar. Mejorar la competencia matemática del alumnado, especialmente en lo relativo al razonamiento, la resolución de problemas, el pensamiento lógico y la aplicación práctica de los contenidos. Elaborar materiales y recursos didácticos para la realización de la gimkana matemática, concursos y actividades complementarias, garantizando su adecuación a los distintos niveles educativos del centro. Promover metodologías activas y lúdicas que favorezcan la participación del alumnado, el trabajo cooperativo y la conexión de las matemáticas con situaciones reales. Vier Evaluar el impacto de las actividades en la motivación, participación y desarrollo competencial del alumnado, recogiendo evidencias y propuestas de mejora para futuras ediciones.

Contenido

Descripción

El grupo de trabajo tiene como finalidad mejorar la competencia matemática del alumnado del IES mediante el diseño y desarrollo de la ¿Semana de las Mates¿, una iniciativa que integra actividades lúdicas, cooperativas y competenciales. A lo largo de esta semana se llevarán a cabo una gymkana matemática con retos contextualizados y pruebas manipulativas, así como diversos concursos (cálculo mental, problemas, fotografía matemática, escape room numérico, etc.) que fomentan la creatividad, el razonamiento y la aplicación práctica de las matemáticas.

Observaciones

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
Toledo Barrajón, María Dolores
Criterios de adjudicación automática:
Personal agregado a la actividad:

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Sin Competencias Digitales