- Impulsar una enseñanza de las Matemáticas activa, competencial, inclusiva y vinculada a situaciones significativas de la vida cotidiana. - Diseñar situaciones de aprendizaje, retos y problemas que favorezcan el desarrollo del pensamiento matemático, el razonamiento, la creatividad, la comunicación y la resolución de problemas. - Ampliar las estrategias metodológicas del profesorado mediante la manipulación, el juego, la visualización, la experimentación, el pensamiento computacional y el uso pedagógico de recursos tecnológicos. - Aplicar, analizar y evaluar propuestas matemáticas en el aula, recogiendo evidencias del aprendizaje para valorar su impacto y orientar la mejora de la práctica docente. - Favorecer el aprendizaje colaborativo del profesorado mediante el intercambio de experiencias y la creación de un banco común de recursos y propuestas transferibles entre Educación Infantil y Educación Primaria.

Grupo de trabajo orientado a transformar la enseñanza de las Matemáticas desde un enfoque activo y competencial, partiendo de situaciones de aprendizaje vinculadas a la vida cotidiana. A través de retos, resolución de problemas, manipulación, juego, visualización, pensamiento computacional y robótica; el profesorado diseñará, aplicará y evaluará propuestas para favorecer el pensamiento matemático y mejorar la práctica docente.