Desarrollar una mayor comprensión corporal, musical y pedagógica del músico acompañante mediante la experimentación práctica del movimiento en danza. Se pretende mejorar la capacidad de observación y adaptación del acompañamiento a las necesidades del alumnado, relacionando conceptos corporales ¿peso, equilibrio, impulso, respiración, suspensión y coordinación¿ con elementos musicales como pulso, tempo, métrica, fraseo, articulación, dinámica y carácter. Asimismo, se busca potenciar la improvisación y la capacidad de reacción del músico, favorecer la comunicación con el profesorado de danza y trasladar los aprendizajes adquiridos a situaciones reales de acompañamiento.

La idea es crear un espacio práctico y experimental para explorar la relación entre el movimiento y la música: experimentar algunos ejercicios y sensaciones corporales de la danza, observar qué necesita musicalmente cada movimiento y reflexionar juntos sobre cómo podemos mejorar la comunicación y el acompañamiento en clase. El grupo tendría una duración de 20 horas combinando práctica corporal, observación, experimentación musical, acompañamiento de ejercicios y puesta en común. La intención es que sea un espacio de aprendizaje compartido, en el que podamos acercarnos un poco más al lenguaje del otro y buscar conjuntamente nuevas formas de relacionar movimiento y música.