Incorporar el mindfulness como herramienta pedagógica en el CEIP Teresa de Jesús. Potenciar el desarrollo de las funciones ejecutivas. Favorecer procesos de enseñanza-aprendizaje conscientes, inclusivos y autorregulados.

Conocer los fundamentos del mindfulness y su relaciónn con el desarrollo neuroeducativo. Identificar las principales funciones ejecutivas implicadas en el aprendizaje escolar. Experimentar prácticas de atención plena orientadas a la autorregulación personal. Diseñar estrategias didácticas que integren el mindfulness en el aula. Adaptar las propuestas desde un enfoque inclusivo y competencial.

El curso MINDFULNESS PARA EL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS: ESTRATÉGIAS DE IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA, ha sido diseñado para ofrecer al CEIP TERESA DE JESÚS una formación teórico-práctica orientada a la incorporación del mindfulness como herramienta pedagógica base para el trabajo en el desarrollo de las funciones ejecutivas. A lo largo de las sesiones se trabajará, en primer lugar la práctica personal de la atención plena y la autorregulación, para posteriormente abordar su aplicación en el aula como estrategia para potenciar el desarrollo de las funciones ejecutivas del alumnado. La propuesta integra fundamentos neuroeducativos, prácticas experienciales y diseño de estrategias didácticas adaptadas a Educación Infantil y Primaria, desde un enfoque inclusivo y competencial.

Actividad subvencionada con Fondos de la Formación del Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP). Dirigido a profesorado del CEIP Teresa de Jesús. CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: Se le dará preferencia al profesorado que en el presente año académico esté destinado en el CEIP Teresa de Jesús. CERTIFICACIÓN: Según el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que asista, al menos, al 80% del total de las horas presenciales, pudiendo llevarse a cabo estas últimas a través de medios audiovisuales, y finalice como superadas las tareas obligatorias del AVFP La asistencia sólo queda acreditada a través de la firma en las hojas de cada una de las sesiones que conlleva la actividad. En ningún caso se certificarán horas parcialmente. OBSERVACIONES: La inscripción se realizará a través de Séneca. Los listados de admisión se harán públicos en la web del CEP de El Ejido. El contenido de esta convocatoria podrá ser modificado por necesidades de la programación. ADMISIÓN: Inicio del plazo de solicitudes: 01/09/2026 Fin del plazo de solicitudes: 02/09/2026