Objetivo 1 Profundizar en estrategias metodológicas para el desarrollo sistemático de la competencia comunicativa oral del alumnado de ESO y Bachillerato. Objetivo 2 Conocer y aplicar técnicas relacionadas con la dicción, articulación, pronunciación, respiración, ritmo, pausas, volumen, entonación y expresividad. Objetivo 3 Aprender a transformar textos escritos en textos adecuados para su interpretación y escucha, teniendo en cuenta el destinatario y la finalidad comunicativa. Objetivo 4 Diseñar y experimentar actividades de escritura creativa que puedan convertirse posteriormente en producciones sonoras y audiolibros. Objetivo 5 Utilizar la grabación de audio como herramienta de aprendizaje, permitiendo al alumnado escuchar, analizar y mejorar sus propias producciones orales. Objetivo 6 Diseñar instrumentos comunes para evaluar la expresión oral, especialmente rúbricas, listas de cotejo y herramientas de autoevaluación. Objetivo 7 Utilizar Radio Asterión como medio de difusión de las producciones del alumnado, favoreciendo situaciones comunicativas reales y la participación de la comunidad educativa.

Dale al play: el audiolibro como herramienta para trabajar la oralidad, es un Grupo de Trabajo interdisciplinar dirigido al profesorado de ESO y Bachillerato de las materias de Lengua Castellana y Literatura, Inglés, Francés, Latín, Griego e Historia. El proyecto nace de la necesidad de trabajar la competencia comunicativa oral de manera sistemática y coordinada, prestando especial atención a aspectos como la dicción, la pronunciación, la fluidez, el ritmo, las pausas, el volumen, la entonación y la expresividad. La propuesta parte de la escritura creativa para llegar a la producción oral. El alumnado creará o adaptará diferentes textos ¿especialmente microrrelatos, cuentos, poemas, diálogos, dramatizaciones, narraciones históricas, mitos y producciones en lenguas extranjeras y aprenderá a transformarlos en textos destinados a ser escuchados. A través de un proceso de escritura, revisión, interpretación, grabación, escucha y mejora, el alumnado realizará sus propias producciones sonoras y pequeños audiolibros. La grabación permitirá convertir la oralidad en un objeto de aprendizaje observable, facilitando la autoevaluación y la mejora de las producciones. Uno de los elementos fundamentales del proyecto será Radio Asterión, la radio escolar del centro, que funcionará como medio de difusión de una selección de las producciones realizadas. De este modo, los trabajos del alumnado tendrán un destinatario y una finalidad comunicativa reales, ya que podrán ser escuchados por sus compañeros, profesorado, familias y el conjunto de la comunidad educativa. El proyecto combinará el trabajo colaborativo del profesorado, la experimentación en el aula y la creación de materiales compartidos. Como resultado, se elaborará un banco interdisciplinar de actividades, recursos e instrumentos de evaluación para el desarrollo de la oralidad, junto con una colección de producciones sonoras y audiolibros susceptibles de ser difundidos a través de Radio Asterión. La propuesta pretende, por tanto, establecer un puente entre escritura, oralidad, creatividad, competencia digital y comunicación real, utilizando el audiolibro como herramienta para que el alumnado no solo escriba y hable, sino que aprenda a comunicar, escuchar, revisar y mejorar su propia voz. El proceso se resume en el siguiente itinerario: ESCRIBIR, REVISAR, DAR VOZ, GRABAR, ESCUCHAR, MEJORAR, COMPARTIR. En definitiva, *Dale al play* pretende que el alumnado escriba para ser escuchado y que la producción oral trascienda las paredes del aula para convertirse en una experiencia compartida por toda la comunidad educativa a través de Radio Asterión.