1. Profundizar en el entendimiento de la metodología AICLE y sus estrategias aplicadas al CIL. 2. Unificar criterios metodológicos y lingüísticos entre los docentes que trabajan en áreas no lingüísticas. 3. Desarrollar materiales y secuencias de aprendizaje integradas para las asignaturas de Inglés, Francés, Lengua y Ciencias.

El presente Grupo de Trabajo surge de la necesidad de mejorar y unificar la aplicación de la metodología AICLE en el centro, especialmente en el área de Conocimiento del Medio. Se pretende aprender de las experiencias de otros profesionales especializados, compartir estrategias y recursos y establecer una línea metodológica común que favorezca un aprendizaje significativo de los contenidos y de la lengua extranjera. Asimismo, se busca fortalecer la colaboración entre el profesorado y mejorar nuestra práctica docente para favorecer el desarrollo de la competencia bilingüe del alumnado.