Fomentar el desarrollo personal y profesional del profesorado mediante la lectura compartida, la reflexión pedagógica y el intercambio de experiencias entre los distintos departamentos de la EOI. Profundizar en aspectos relacionados con los procesos de enseñanza y aprendizaje de idiomas, especialmente motivación, atención, hábitos, gestión emocional, mentalidad de crecimiento, autorregulación y aprendizaje a largo plazo. Trasladar las aportaciones de las lecturas a la práctica docente, diseñando y experimentando estrategias, actividades y recursos aplicables al aula de idiomas. Generar y difundir conocimiento compartido en el centro, mediante la elaboración de propuestas prácticas y ¿píldoras de conocimiento¿ que favorezcan la transferencia de lo trabajado al conjunto del profesorado.

El Grupo de Trabajo se plantea como un espacio de desarrollo personal y profesional del profesorado basado en la lectura, la reflexión pedagógica y el aprendizaje compartido. A través del Círculo lector se seleccionarán y analizarán obras y textos relacionados con educación, psicología, neuroeducación, motivación, hábitos, atención, gestión emocional y procesos de aprendizaje, estableciendo conexiones con la enseñanza de idiomas. Las lecturas servirán como punto de partida para compartir experiencias, reflexionar sobre la práctica docente y trasladar las ideas trabajadas a estrategias concretas aplicables al aula. Se abordarán especialmente aspectos como la autonomía y autorregulación del alumnado, la gestión del error y la frustración, la atención, la motivación, la mentalidad de crecimiento, la constancia y el valor del esfuerzo sostenido. El trabajo realizado se concretará en propuestas de aplicación al aula y en la elaboración y difusión de recursos breves o ¿píldoras de conocimiento¿, favoreciendo así la transferencia de los aprendizajes adquiridos al conjunto del profesorado del centro.