1. Analizar los orígenes históricos y la evolución simbólica de la Navidad, identificando los procesos de sincretismo pagano y la resignificación religiosa de sus elementos fundamentales, para capacitar al docente en la descodificación crítica e histórica de los símbolos navideños tradicionales. 2. Examinar la dimensión sociológica y la construcción del imaginario navideño moderno a partir de la historia. 3. Diseñar propuestas didácticas y recursos pedagógicos transversales que relacionen el sentido religioso original de la Navidad con sus expresiones culturales y mediáticas contemporáneas, facilitando el diálogo desde la cultura y la historia.

1. Los Orígenes: Historia, sincretismo pagano y el sentido cultural y religioso. 2. Descodificando símbolos navideños. 3. Sociología de la Navidad. .- La conformación del imaginario navideño moderno: Charles Dickens (Cuento de Navidad) y el romanticismo decimonónico. .- La Navidad en la Música, el Cine, la Gastronomía y la Publicidad.

Continuación del itinerario formativo relacionado con el patrimonio religioso. Actualización Didáctica en el Ámbito Cívico-Social y Cultural: El curso ofrece una capacitación específica y una actualización didáctica para los docentes de Geografía e Historia, quienes deben abordar la dimensión cultural e histórica de las tradiciones.

1. Actividad está dirigida única y exclusivamente al profesorado de Geografía e Historia de centros de educación secundaria sostenido con fondos públicos. No se admitirá a otro profesorado. 2. Esta actividad formativa es continuidad del curso 264127ACS007. 3. La última de las sesiones (10 diciembre) se realizará en el Salón San Clemente de la SICM de Sevilla y la entrada se realizará por la Puerta del Perdón (Patio de los Naranjos). El profesorado tendrá que acreditar su identidad en el control de acceso. Será imprescindible entrar 10 minutos antes del comienzo de la sesión. 4. Para la confección de la lista de admitidos y admitidas, se tendrán en cuenta los criterios que se relacionan a continuación: .- Solo se admitirá profesorado de Geografía e Historia de los centros de educación secundaria sotenidos con fondos públicos del ámbito de actuación del CEP de Sevilla. .- En caso de haber más solicitudes que plazas se asignarán a través del sistema de asignación automática de plazas del aplicativo SENECA. 5. El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente a la actividad en Séneca para poder proceder a tramitar la certificación de la misma al finalizar la actividad. 6. Las sesiones se desarrollarán en el CEP de Sevilla. Recuerde que es ZONA BAJAS EMISIONES. 7. Publicación de listas provisionales: 13 de noviembre de 2026 8. Publicación listas definitivas: 18 de noviembre de 2026 9. Esta formación NO tiene bolsa de desplazamientos. Este curso se realiza de manera conjunta y simultánea con el curso 274127REL005