Principales objetivos: 1. Ser capaz de llevar un cuaderno de seguimiento y evaluación del alumnado usando Séneca. 2. Usar el Cuaderno para la evaluación competencial del alumnado. 3. Utilizar el Cuaderno de Clase para recoger información y transmitirla a las familias. 4. Conocer la estructura de la programación y su vinculación con el uso del Cuaderno. 5. Conocer el potencial de las programaciones y la Situación de Aprendizaje a la hora de usar el Cuaderno. 6. Desarrollar y mejorar la competencia digital docente conforme a los niveles establecidos en el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD).

Módulo 1: Pedagogía de la evaluación. Características de la evaluación. El proceso de evaluación y calificación. Coherencia de los componentes de la evaluación. Módulo 2: Requisitos previos. Primeros pasos. Módulo 3: Diseño del currículo en Séneca. Propuestas pedagógicas/programaciones didácticas en Séneca. Las Situaciones de Aprendizaje en Séneca. Módulo 4: Evaluación con el Cuaderno de clase (Séneca Web) Configuración del Cuaderno. El Cuaderno de clase en nuestro día a día. Evaluación de nuestro alumnado usando Séneca. Módulo 5: Evaluación con el Cuaderno de clase (iSéneca) Configurando mi cuaderno desde iSéneca. Usando el cuaderno de clase desde iSéneca. Módulo 6: Otras herramientas de Séneca para la evaluación y el seguimiento académico. Conexión del Cuaderno de Séneca con Moodle Centros. Otras utilidades: Información del alumnado: Séneca e iSénca. Las observaciones: Séneca e iSénca. El punto de recogida: Séneca. Agenda. Comunicaciones.

Actividad dirigida a profesorado en centros de Educación Infantil y Primaria en centros públicos en la zona de referencia del CEP de Mairena del Alcor que imparta formación directa en el aula durante el curso actual y tenga el currículo cargado en Séneca para el uso del Cuaderno del profesorado. Pretende dotar al profesorado de los conocimientos necesarios para configurar el cuaderno de Séneca, usarlo para el seguimiento académico y la evaluación del alumnado y conocer cómo se vincula el cuaderno con las programaciones y las Situaciones de Aprendizaje en Séneca. Además, desarrollará la funcionalidad de la nueva aplicación de iSéneca.

Actividad dirigida a profesorado en centros de Educación Infantil y Primaria en centros públicos en la zona de referencia del CEP de Mairena del Alcor que imparta formación directa en el aula durante el curso actual y tenga el currículo cargado en Séneca para el uso del Cuaderno del profesorado. La actividad formativa on-line tendrá 50 horas no presenciales que se desarrollarán íntegramente en el Aula Virtual de Formación del Profesorado. En esta actividad no se contempla bolsa de ayuda por desplazamiento. FECHAS Y AGENDA DE LA FORMACIÓN: Plazo de inscripción y recepción de solicitudes: 25/09/2026 - 13/10/2026 (12:00) Listado provisional: 14/10/2026. Listado definitivo: 16/10/2026. Inicio del curso: 19/10/2026. Fecha fin del curso: 14/12/2026. Ambos listados (provisional y definitivo) serán publicados en la web y el tablón de anuncios del CEP de Mairena del Alcor. REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN: Se requiere poder acceder a Séneca, impartir docencia directa con el alumnado y tener el perfil de evaluador en el centro donde se esté trabajando. CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1. Profesorado a quien va dirigida la formación y que estén impartiendo docencia directa en el curso 2026-27. 2. En caso de que las solicitudes que cumplan con los criterios de admisión superen el número de plazas ofertadas, la adjudicación de las mismas se resolverá conforme al sorteo público que regula el protocolo de desempate en el procedimiento de admisión escolar vigente establecido por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. Es importante que, al cumplimentar la solicitud, se facilite un número de teléfono móvil y se marque la casilla SMS a fin de recibir por sms las notificaciones relacionadas con la actividad. CERTIFICACIÓN: El Decreto Ley 26/2021 de 14 de diciembre, que modifica la Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente, establece que los Centros del Profesorado, en el diseño de las actividades formativas, determinarán los criterios de evaluación, de participación y de asistencia del alumnado, siendo esta última, en todo caso, no inferior al 80% de la duración de la actividad. Para esta actividad será necesario cumplir con los siguientes criterios para tener derecho a la certificación: superar todas las actividades consideradas obligatorias antes de la fecha de fin del curso. El contenido de esta convocatoria es susceptible de ser modificado. ASERORÍAS RESPONSABLES: Alejandro Ledesma y Óscar Álvarez