Detalle Actividad Formativa

Inicio

  • Título: EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN PERMANENTE IES(SECCIÓN ADULTOS), IPEP Y ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS
  • Modalidad: Curso a Distancia
  • Estado: Publicadas Listas Definitivas
  • Ámbito: Provincial
  • Código: 274130PER004
  • Fecha actividad: 03/11/2026 hasta 16/12/2026
  • Fecha inscripción: 16/10/2026 hasta 28/10/2026
  • Horas totales: 50
  • Horas presenciales: 0
  • Horas no presenciales: 50
  • Nº de plazas: 60
  • Dirigido a: Educación Permanente
  • Tipo de descriptor: V - FP, artísticas, EEOOII, EPER
  • Descriptor: 5.4.-EPER Actualización profesional y metodológica
  • Lugar de realización: AVFP
  • Provincia: Sevilla
  • Municipio: Mairena del Alcor
  • Localidad: Mairena del Alcor

Objetivos

- Comprender el enfoque de la evaluación competencial en la educación de personas adultas y su aplicación práctica en el aula, atendiendo a la diversidad de contextos, ritmos y trayectorias del alumnado. - Analizar la normativa andaluza vigente sobre evaluación y calificación en la ESA y en Bachillerato para personas adultas, interpretándola desde una perspectiva pedagógica y funcional. - Diseñar y utilizar procedimientos e instrumentos de evaluación coherentes con los criterios de evaluación y las competencias específicas, favoreciendo una evaluación continua, formativa y objetiva. - Configurar y utilizar de forma eficaz el Cuaderno de Séneca como herramienta para el seguimiento del aprendizaje, la recogida de evidencias y la evaluación competencial del alumnado.

Contenido

- Módulo 1: La evaluación en adultos Introducción Marco normativo Evaluar vs calificar Características de la evaluación Procedimientos de evaluación y calificación Trasladar la evaluación a Séneca - Módulo 2: Puesta a punto Condiciones previas y contexto del profesorado de adultos. Primeros pasos en Séneca orientados a la evaluación competencial. - Módulo 3: Diseño curricular y programación Programaciones didácticas y propuestas pedagógicas en Séneca. Las Situaciones de Aprendizaje: sentido, diseño y vinculación con los criterios de evaluación. Coherencia entre currículo, actividades y evaluación. - Módulo 4: Evaluar con el Cuaderno Configuración inicial del Cuaderno de Clase. Uso del cuaderno en el trabajo diario del aula. Evaluación del alumnado a partir de criterios, instrumentos y evidencias en Séneca. - Módulo 5: Evaluación desde el aula con iSéneca Configuración del Cuaderno de Clase desde iSéneca. Registro ágil de evidencias y seguimiento del alumnado desde el móvil. Uso práctico del cuaderno en situaciones reales de aula. - Módulo 6: Otras funciones de Séneca para la evaluación y el seguimiento Integración del Cuaderno de Séneca con Moodle Centros. Información académica del alumnado. Observaciones compartidas y seguimiento tutorial. Punto de recogida de actividades.

Descripción

El curso se centra en la evaluación competencial en la educación de personas adultas, con un enfoque práctico y aplicable al aula. Analiza los elementos clave de la normativa andaluza y los transforma en propuestas concretas para la labor docente, promoviendo una evaluación continua, formativa e inclusiva, adaptada a la diversidad del alumnado adulto y utilizando Séneca como herramienta de calificación. La actividad formativa tendrá 50 horas desarrolladas en el aula virtual de formación del profesorado (AVFP). En caso de que el número de solicitudes exceda el número de plazas, se adjudicarán teniendo en cuenta los criterios de baremación especificados más abajo: mayor peso igual a mayor número. En el caso de que una vez aplicados los criterios de admisión las solicitudes superen las plazas ofertadas, las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización (0,0970) por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. Es importante que, al cumplimentar la solicitud, se facilite un número de teléfono móvil y se marque la casilla SMS a fin de recibir por sms las notificaciones relacionadas con la actividad. Actividad financiada con fondos FEDAP para la formación del personal al servicio de las Administraciones Públicas, por lo que se dirige excIusivamente a profesorado de centros públicos. En esta actividad se contempla bolsa de ayuda por desplazamiento, según disponibilidad presupuestaria, que se abonará previa solicitud a través de la aplicación Séneca, debe marcarse la casilla al hacer la solicitud. El contenido de esta convocatoria es susceptible de ser modificado.

Observaciones

Actividad dirigida a profesorado en institutos de Enseñanza Secundaria con Educación para personas adultas (ESA y Bachillerato), IPEP o Escuelas Oficiales de Idiomas, que imparta docencia directa en el aula en este tipo de enseñanzas durante el curso actual. La actividad formativa on-line tendrá 50 horas no presenciales que se desarrollarán íntegramente en el Aula Virtual de Formación del Profesorado. En esta actividad no se contempla bolsa de ayuda por desplazamiento. FECHAS Y AGENDA DE LA FORMACIÓN: Plazo de inscripción y recepción de solicitudes: 16/10/2026 - 28/10/2026 hasta las 10 horas. Listado provisional: 28/10/2026. Listado definitivo: 30/10/2026. Inicio del curso: 03/11/2026. Fecha fin del curso: 16/12/2026. Ambos listados (provisional y definitivo) serán publicados en la web y el tablón de anuncios del CEP de Mairena del Alcor. REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN: Se requiere poder acceder a Séneca, impartir docencia directa con el alumnado y tener el perfil de evaluador en el centro donde se esté trabajando. CRITERIOS DE BAREMACIÓN: 1. Profesorado a quien va dirigida la formación y que estén impartiendo docencia directa en el curso 2026-27. 2. En caso de que las solicitudes que cumplan con los criterios de admisión superen el número de plazas ofertadas, la adjudicación de las mismas se resolverá conforme al sorteo público que regula el protocolo de desempate en el procedimiento de admisión escolar vigente establecido por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. Es importante que, al cumplimentar la solicitud, se facilite un número de teléfono móvil y se marque la casilla SMS a fin de recibir por sms las notificaciones relacionadas con la actividad. CERTIFICACIÓN: El Decreto Ley 26/2021 de 14 de diciembre, que modifica la Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación permanente del personal docente, establece que los Centros del Profesorado, en el diseño de las actividades formativas, determinarán los criterios de evaluación, de participación y de asistencia del alumnado, siendo esta última, en todo caso, no inferior al 80% de la duración de la actividad. Para esta actividad será necesario cumplir con los siguientes criterios para tener derecho a la certificación: superar todas las actividades consideradas obligatorias antes de la fecha de fin del curso. El contenido de esta convocatoria es susceptible de ser modificado. ASERORÍA RESPONSABLE: Eva Gloria Urbano González

Equipo de formación

Asesor/a Responsable:
Urbano González, Eva Gloria
Criterios de adjudicación automática:
Los especificados en el apartado "Observaciones"
Personal agregado a la actividad:
Tutor/a: Ponce Bejarano, Jorge

Sesiones de la actividad

Fecha Hora de inicio Hora de fin Lugar de realización

Competencia Digital Docente

Descripción Área
Área 1. Compromiso Profesional - Nivel:B1
Área 2. Contenidos Digitales - Nivel:A2
Área 3. Enseñanza y aprendizaje - Nivel:A2
Área 4. Evaluación y retroalimentación - Nivel:A2
Área 5. Empoderamiento del alumnado - Nivel:A2
Área 6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado - Nivel:A2