1-Diseñar y consensuar una propuesta metodológica común para el desarrollo de la lectoescritura en el primer ciclo de Educación Primaria, basada en un aprendizaje progresivo, con una propuesta diversa que se pueda adaptar a diferentes necesidades y capacidades. 2-Elaborar materiales y recursos didácticos propios, secuenciados y adaptados a las características y necesidades del alumnado de nuestro centro. 3-Crear un entorno digital en Internet que permita organizar, almacenar, compartir y utilizar los materiales elaborados, facilitando su actualización y continuidad a lo largo de las diferentes etapas del proceso de aprendizaje. 4-Favorecer la coordinación y el trabajo colaborativo del profesorado implicado, compartiendo experiencias, estrategias y propuestas para mejorar la práctica docente en el ámbito de la lectoescritura.

El grupo de trabajo estará centrado en el diseño y desarrollo de un método propio para favorecer el aprendizaje de la lectoescritura en el primer ciclo de Educación Primaria, partiendo de un enfoque fonético y progresivo, adaptado a las características y necesidades de nuestro alumnado. A lo largo del curso se trabajará de forma colaborativa en la elaboración de materiales y recursos didácticos propios del centro, que permitan abordar de manera secuenciada el desarrollo de la conciencia fonológica, la lectura y la escritura. Estos materiales se integrarán en un entorno digital accesible a través de Internet, facilitando su organización, utilización y actualización por parte del profesorado, así como la creación de un recurso común que pueda dar continuidad al proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en nuestro centro.