Mejorar y consolidar los conocimientos del profesorado participante sobre el manejo, funcionamiento y edición de la radio escolar, estableciendo una dinámica de trabajo coordinada que permita integrar la radio como recurso educativo en el centro.
OBJETIVOS RELACIONADOS CON EL ALUMNADO:
Mejorar la expresión oral del alumnado mediante la participación en diferentes formatos radiofónicos.
Favorecer una comunicación oral clara, coherente, ordenada y adecuada a diferentes situaciones comunicativas.
Fomentar el diálogo y la interacción oral, aprendiendo a formular preguntas, responder, argumentar y mantener una conversación.
Desarrollar estrategias para hablar en público con mayor seguridad y confianza.
La radio escolar constituye una herramienta educativa que permite trabajar de manera interdisciplinar numerosas competencias y habilidades del alumnado, al mismo tiempo que favorece la participación, la creatividad y el trabajo cooperativo.
El proyecto pretende crear un grupo de profesores y profesoras encargado de coordinar, organizar y dinamizar el funcionamiento de la radio escolar, estableciendo unas pautas comunes para su utilización y facilitando que diferentes materias y grupos puedan participar en la creación de contenidos.
La radio permitirá desarrollar actividades relacionadas con la expresión oral y escrita, la búsqueda y selección de información, la elaboración de guiones, la realización de entrevistas, la creación de noticias, la edición de audio y la publicación de programas.
Asimismo, el proyecto pretende que el profesorado participante adquiera unos conocimientos básicos y comunes sobre el funcionamiento técnico de la radio, la grabación, el tratamiento y la edición de audio, de manera que pueda utilizar estos recursos con autonomía en sus respectivas materias.
La finalidad principal del proyecto es establecer una estructura de coordinación entre el profesorado para poner en funcionamiento y desarrollar de manera estable la radio escolar como recurso educativo.
| Fecha |
Hora de inicio |
Hora de fin |
Lugar de realización |
| Descripción Área |
| Sin Competencias Digitales |