1. Desarrollar habilidades emocionales en el profesorado para mejorar su bienestar personal y profesional, así como su capacidad para gestionar conflictos en el aula. 2. Dotar de estrategias de intervención ante conflictos escolares, basadas en la mediación, la comunicación asertiva y la resolución pacífica. 3. Fomentar un clima escolar positivo, basado en el respeto, la empatía y la colaboración, que favorezca el aprendizaje y la convivencia. 4. Favorecer la reflexión colectiva sobre las propias prácticas docentes y el impacto emocional que estas generan en el alumnado. 5. Impulsar la elaboración de propuestas de mejora en el Plan de Convivencia y en los protocolos de actuación del centro, integrando la dimensión emocional como eje preventivo.

- Bienestar Emocional y Gestión del Estrés en el Profesorado - Estrategias y Herramientas para la Resolución de Conflictos - Gestión del Clima de Aula y Convivencia Positiva - Reflexión y Práctica Docente Consciente** - Integración Emocional en la Documentación de Centro

Esta actividad formativa nace de la convicción de que el bienestar emocional del profesorado es la base del bienestar del alumnado. Un docente que gestiona sus emociones y cuida su salud mental genera aulas más seguras, empáticas y respetuosas. A través de este curso, dotaremos al profesorado de herramientas prácticas de autorregulación, comunicación y mediación para que puedan trasladar ese bienestar a sus estudiantes, transformando el clima de aula y fortaleciendo la convivencia escolar desde la prevención y el ejemplo.