Los principales objetivos que se pretender alcanzar con esta actividad formativa son que el profesorado de Educación Primaria sea capaz de: - Conocer el Programa Código Escuela 4.0 en Andalucía y las actuaciones que conlleva. - Comprender el pensamiento computacional y su relación con el razonamiento matemático, su vinculación curricular y su aplicación educativa en Educación Primaria. - Diseñar y adaptar actividades desconectadas y propuestas de iniciación a la programación adecuadas a las características del alumnado de Educación Primaria. - Conocer y utilizar los recursos de robótica educativa y herramientas de modelado e impresión 3D que componen los kits asignados a los centros en el marco de esta actuación. - Integrar la inteligencia artificial en la práctica docente desde un enfoque ético, seguro, crítico, responsable e interdisciplinar. - Diseñar propuestas didácticas que integren el pensamiento computacional, la programación, la robótica, la impresión 3D y la inteligencia artificial en diferentes áreas de aprendizaje. - Transferir los aprendizajes al aula mediante Situaciones de Aprendizaje adaptadas a Educación Primaria y al equipamiento disponible.

Módulo Inicial. Código Escuela 4.0 en Andalucía Contextualización del PCT Código Escuela 4.0 en Andalucía. Actuaciones previstas. Módulo Pensamiento computacional y razonamiento matemático Introducción al Pensamiento Computacional en Ed. Primaria. Pensamiento computacional y razonamiento matemático. Vinculación curricular. Diseño de actividades desconectadas. Aplicación de actividades para el desarrollo de habilidades de pensamiento computacional. Módulo Programación Valor pedagógico de la programación en Educación Primaria. Programación por bloques. Consejos para trabajar la programación en Ed. Primaria. Módulo Robótica e impresión 3D Introducción a la robótica educativa en Ed. Primaria: dispositivos, sensores y actuadores. Programación de robots educativos. Puesta en práctica de conceptos básicos de robótica e Impresión 3D basado en la dotación asignada en el marco del PCT Código Escuela 4.0. Proyectos de robótica educativa e impresión 3D en Ed. Primaria. Módulo Inteligencia Artificial Usos educativos recomendados de la IA en Andalucía para el profesorado de Educación Primaria. Protección de datos y consideraciones importantes para trabajar con IA. Posibilidades de trabajo con IA en centros escolares de Andalucía.

El curso Ctrl + Alt + Futuro para el profesorado de Educación Primaria tiene como finalidad favorecer la integración del pensamiento computacional, el razonamiento matemático, la programación, la robótica educativa, la impresión 3D y la inteligencia artificial en la práctica docente de Educación Primaria, a través de los Proyectos STEAM 4.0 de cada centro. La actividad se desarrolla en el marco del Programa de Cooperación Territorial Código Escuela 4.0 en Andalucía y combina contenidos online, recursos digitales y actividades prácticas orientadas a la aplicación educativa de la dotación tecnológica y a su integración en Situaciones de Aprendizaje. El itinerario dirigido al profesorado de Educación Primaria se organiza en un módulo inicial de contextualización del PCT Código Escuela 4.0 y cuatro módulos troncales: Pensamiento computacional y razonamiento matemático, Programación, Robótica e impresión 3D e Inteligencia artificial. Programa financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y se dirige a docentes en centros sostenidos con fondos públicos en la zona de referencia del CEP de Mairena del Alcor.

La presente actividad formativa está dirigida al profesorado de Ed. Primaria de los centros educativos sostenidos con fondos públicos. Para superar la actividad, el profesorado participante deberá completar los contenidos obligatorios y superar los cuestionarios finales correspondientes a cada uno de los módulos de esta formación. Una vez superada la actividad, el profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente de la formación en el Sistema de Información Séneca para poder tramitar la certificación. Abierto plazo de solicitudes: hasta el 12 de noviembre de 2026 Listado provisional de solicitudes admitidas: 13 de noviembre de 2026 Listado definitivo de solicitudes admitidas: 13 de noviembre de 2026 Ambos listados (provisional y definitivo) serán publicados en la web y el tablón de anuncios del CEP de Mairena del Alcor. Es importante que, al cumplimentar la solicitud, se facilite un número de teléfono móvil y se marque la casilla "SMS" a fin de recibir por tal vía las notificaciones relacionadas con la actividad. La presente actividad no contempla ayuda por bolsa de desplazamiento por ser un curso a distancia. En el caso de que una vez aplicados los criterios de admisión las solicitudes superen las plazas ofertadas, las solicitudes recibidas se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el último número del sorteo de escolarización (0,0970) por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. La evaluación positiva y certificación de la actividad se realizará conforme a la normativa vigente. El contenido de esta convocatoria es susceptible de ser modificado.