Diseñar situaciones de aprendizaje significativas que integren los elementos curriculares del ámbito científico-tecnológico bajo un enfoque competencial. Elaborar instrumentos de evaluación (rúbricas, escalas de observación, diarios de clase) que permitan medir el desempeño real del alumnado en el laboratorio y el aula de tecnología. Implementar estrategias DUA para garantizar la inclusión y la igualdad de oportunidades en las materias STEM. Utilizar el sistema de información Séneca para el registro, seguimiento y evaluación por competencias.

Módulo 1: Marco normativo y elementos curriculares: Estructura de las competencias clave y específicas en el ámbito científico-tecnológico. Módulo 2: Metodologías inclusivas: El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) aplicado a la enseñanza de las ciencias. Estrategias para atender a diferentes ritmos de aprendizaje. Módulo 3: Instrumentos de evaluación: Diseño de herramientas para capturar evidencias del desempeño del alumnado (portfolio digital, mapas conceptuales, defensa de proyectos). Módulo 4: Digitalización de la evaluación: Uso avanzado de Séneca para la evaluación de competencias clave y la generación de informes de progreso.

Esta formación online busca que el profesorado de secundaria del ámbito científico-tecnológico (Física, Química, Tecnología, Biología, Geología) pase de una evaluación tradicional basada únicamente en contenidos a una evaluación basada en el desempeño competencial. Se trabajará en la creación de Situaciones de Aprendizaje (SDA) que utilicen el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para asegurar que todos los estudiantes, independientemente de sus ritmos, puedan alcanzar los aprendizajes imprescindibles en ciencia y tecnología. Fecha de inscripción: desde el 27 de febrero de 2026 al 5 de marzo de 2026 a las 10 horas. Publicacion listas provisionales: 5 de marzo. Publicación listas definitivas: 6 de marzo de 2026.

La lista de admitidos/as se publicará en Séneca antes del comienzo de la actividad. Las bolsas de ayuda, que se solicitarán en el momento de la inscripción a través de Séneca, se ajustarán a las características propias de cada acción formativa y a la disponibilidad económica y en su caso, se abonarán de acuerdo a la orden de indemnizaciones (vehículo compartido, prorrateo, desplazamientos efectivos para la realización de la actividad, etc). El CEP se reserva el derecho a modificar el programa, si las circunstancias así lo requieren. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. El profesorado que desee renunciar a la plaza adjudicada debe hacerlo con la antelación suficiente para ser sustituido, preferentemente a través de Séneca. Como criterio de desempate se realizará a través del procedimiento de adjudicación automática de Séneca. Las solicitudes se ordenarán por el número del DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el número correspondiente al procedimiento de escolarización para el curso 2025/2026 por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto. Se recuerda, requisito: Dispositivos digitales para realizar las prácticas correspondientes. Para poder certificar la actividad, se deberá de asistir al menos al 80% de las horas presenciales de la actividad, la realización de una aplicación práctica en un grupo clase u organizativa en el centro docente que evidencie la transferibilidad de la formación a la práctica educativa y la realización del cuestionario de evaluación en Séneca. Siete días después de terminar la actividad se procederá a cerrar la misma, quien no haya completado la encuesta, ya NO podrá certificar esta actividad formativa. El profesorado solicitante será el responsable de tramitar el permiso de asistencia en caso de coincidencia de la actividad con el horario laboral mediante Anexo I a la Dirección de su centro educativo. Los materiales entregados al inicio de la actividad son en calidad de préstamo, si se abandona la actividad se debe proceder a su devolución. En los días siguientes a la finalización de la actividad formativa, los participantes tendrán que cumplimentar en Séneca un cuestionario de evaluación, como máximo en los diez días siguientes. En el desarrollo de la actividad es posible que se tomen imágenes para su difusión en espacios de carácter educativo. Debe comunicar al personal del CEP la NO autorización para su publicación.